So organisieren wir unseren Unterricht
An der Realschule Trossingen setzen wir auf eine strukturiere und effektive Unterrichtsorganisation, die sowohl das eigenverantwortliche Lernen der Schülerinnen und Schüler als auch die Qualität des Unterrichts fördert. Dabei stehen Klassenlehrerstunden und das Lehrerraumprinzip im Zentrum unseres Konzepts.
Lernen im Lehrerraumsystem
Seit vielen Jahren arbeiten wir mit dem sogenannten Lehrerraumsystem: Dabei gehört jeder Lehrer einem festen Raum, nicht die Klasse. Die Schülerinnen und Schüler holen sich den Unterricht beim Lehrer ab (Holschuld), statt dass der Lehrer ihn in die Klasse „bringt“ (Bringschuld).
Fachräume optimal ausgestattet
Materialien bleiben dauerhaft im Raum, alles ist fachgerecht eingerichtet.
Raumverbünde für Kernfächer
Räume sind Fächern zugeordnet, um Lernen und Teamarbeit zu erleichtern.
Ordnungungsgemäß und Sauber
Feste Räume minimieren Beschädigungen und Verschmutzungen.
Eigenverantwortliches Handeln
Schüler holen sich den Unterricht beim Lehrer ab und organisieren aktiv ihren Lernweg .
Die wöchentliche Klassenlehrerstunde
Jede Klasse hat wöchentlich eine Klassenlehrerstunde: In dieser Stunde werden organisatorische Angelegenheiten besprochen, Methoden des Lernens geübt und das Zusammenleben in der Klasse und Schule thematisiert, etwa durch Austausch über Probleme, Präventionsmaßnahmen oder gemeinsame Projekte.
Die KLS dient damit nicht nur der Verwaltung, sondern auch der sozialen und methodischen Entwicklung der Schüler.
